Jetzt wird’s ernst: Abitur- und Fachabiturprüfungen an der FOSBOS Amberg gestartet | Amberg24

Für insgesamt 241 Schülerinnen und Schüler der FOSBOS Amberg begann am letzten Freitag im Fach Deutsch der Auftakt der schriftlichen Abschlussprüfung. Bereits um 8 Uhr morgens wurde es für die 74 Absolventinnen und Absolventen der 13. Klassen ernst. Mit der angestrebten fachgebundenen oder allgemeinen Hochschulreife vor Augen konnten sie zwischen vier unterschiedlichen Aufgabentypen wählen, heißt es in einer Pressemitteilung.

Zur Auswahl standen neben einem Auszug aus dem Kommentar „Warum es doch auf uns ankommt“ von Luisa Jacobs zum Thema Klimaschutz noch das Gedicht „Hoffnung“ von Friedrich Schiller im Vergleich mit dem Gedicht „Die Hoffnung“ von Rainer Maria Rilke sowie zwei literarische Texte – zum einen die Analyse eines Auszugs aus Stefan Zweigs Novelle „Die unsichtbare Sammlung“ und zum anderen die Beschäftigung mit einer Szene aus dem Drama „Anatol“ von Arthur Schnitzler.

Eine Stunde später war es dann auch für die 12. Klassen so weit. Die Fachhochschulreife fest im Blick wartete als erste Hürde für die 167 Absolventinnen und Absolventen entweder das Verfassen eines argumentativen Textes in Gestalt einer Erörterung bzw. eines Kommentars zu den Chancen und Problemen einer entschleunigten Lebensweise oder aber die Auseinandersetzung mit einem Auszug aus dem Roman „Palast der Miserablen“ von Abbas Khider bzw. mit einer Szene des Hörspiels „Das Opfer Helena“ aus der Feder von Wolfgang Hildesheimer auf die angehenden Fachabiturienten.

Nach einer kurzen Erholungspause über das Wochenende fanden die Prüfungen am Montag ihre Fortsetzung. Die Schülerinnen und Schüler mussten dann ihre Fähigkeiten im profilgebenden Fach der jeweiligen Ausbildungsrichtung – also Gesundheitswissenschaften, Pädagogik und Psychologie, Physik oder Betriebswirtschaftslehre – unter Beweis stellen. Am Mittwoch und Freitag beschließen die Prüfungen in Mathematik und Englisch den Reigen der schriftlichen Examina.

Bereits Ende April konnten die Schülerinnen und Schüler sämtlicher Abschlussklassen ihre rhetorischen Fertigkeiten in der englischen Sprache im Rahmen einer mündlichen Gruppenprüfung zeigen, heißt es weiter vonseiten der Schule. Anfang Juli beenden dann die optionalen mündlichen Einzelprüfungen in maximal zwei Fächern den Prüfungsmarathon, bei dem hoffentlich alle Schülerinnen und Schüler siegreich über die Ziellinie gehen werden.